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    李昊就坐在那静静的听着，也不插言，等到他说完了，才缓缓说道：“每县数百生员这的确是个问题，不过想要解决也容易。”

    “容易？那你说如何解决。”

    “按年龄划分呗，八岁入学，每年一批，这样不就行了。至于你说的更高一级的学堂，青雀啊，你觉得现在考虑这个有用么？就算你现在弄出来了，你有生员么？”

    李泰：“……”

    认真想想，好像，可能，大概，真的没有哦。

    李昊撇撇嘴：“你啊，做事之前你大哥就没跟你说，饭要一口一口吃，路要一步一步走，步子迈得太大，容易扯到蛋的故事？”

    李泰被噎的差点背过气去，指着李昊：“你……，你这淫徒，怎能如此无礼。”

    无礼？这就无礼了？

    李昊眨眨眼睛，矫情啥啊。

    “这样吧，既然你来都来了，那就在太原府做个试点，先办一间蒙学招一批学生，喜欢的话就亲自做几天先生或者直接当个教谕啥的，体验一下生活。”

    李泰有些急眼：“不是吧？我只是来讨个主意……，没想着要留下。”

    “不留下你怎么会知道兴办义学的真实情况，百姓到底愿不愿意将子弟送来上学，那些教材编写的否合适，这些需要你亲身来体会，听别人给你汇报你永远也不可能知道某些事情背后的东西。”

    背后的东西，李泰皱了皱眉。

    他是书生义气重不假，但并不代表他就是个什么都不懂的傻子，李昊的提醒下，他终于意识到似乎自己过于相信那些手下了。

    “姐夫，你的意思是有人在阻挠这件事情？”

    “那肯定有啊，某些既得利益者怎么可能放弃如此大好的机会。”李昊用火叉将篝火中的‘泥球’扒拉出来，轻轻敲开外皮，然后放到一边凉着，借此梳理了一下思路道：“我这么说吧，陛下一直对世家、士族耿耿于怀是因为还什么？还不是因为他们霸占了大量的教育资源。

    咱们远的不说，就说这太原吧，大小蒙学、书院不下十家，可这些书院的背后都是些什么人，全部都是世家大族。”

    李泰道：“可是我们也有县学啊，县学里也有学生。”

    “可是县学里有多少人能在科举中被考上进士？你来告诉我！”李昊顿了顿：“咱们先不说眼下科举中的弊端，就说这中举的比例吧，县学里每年能有多少人中举，每年能有两、三个就不错了。而那些世家大族呢？数十个。

    这样的比例，如果你是一个普通人，同样的情况下你会选择县学还是世家的书院？”

    “我……”李泰很想说选县学，但他的脸皮终是比不过李昊，最后轻轻叹了一口气：“好吧，我知道你的意思了。”

    “不，你不知道。”李昊摇头道：“我的意思是，既然发现弊端在哪里，那么就要下手进行整改，力求在五到十年内改变这一现状。”

    李泰自地上捡起一颗石子丢入火中，无奈说道：“说的容易，这种情况你如何去改，人家不选你的学校，你总不能把人给绑来吧。”

    “呵呵……，办法总比困难多，我举个最简单的例子，当然，可能有些不太现实。”

    “什么例子？”

    “这个世界有种叫做办学资质的东西，具体分析的话，可以理解为，一所学校有多少教授，有多少教谕，能力如何。如果想要细化，教师同样可以进行资质审核，比如擅长哪一科，学识如何，这些都可以成为办学条件的限制。”

    李泰有些蒙圈，理解不上去。

    没办法，大唐这个时代有很多东西都都不如后世健全，通讯的闭塞造成了信息不畅，就算李泰这样的皇族眼界也仅仅局限于很小的幅度之内，完全无法与后世的人们相比。

    李昊见状只能再次无奈的继续给他解释：“我就这么说吧，朝庭可以设立一个标准，比如，除了官办学院，私立学院必须有二十位有资质的教师才可以建立，在此基础上，我们还可以具体规划只有二十位教师的学院里多只能招收两百生员。

    如此一来，便可以限制世家利用办学来培养门生的计划，而朝庭则可以开办更多的官学，招收更多的学子。

    当然，最好的办法还是要改变科举的阅卷方式，比如采用糊名制，把所有人的名字全部贴上，再比如拟抄试卷，在考官阅卷之前，派人把考生的卷子抄一遍，让考官无法确定卷子属于谁。”
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